PORTUGUÉS INTERMEDIO

¿A quién va dirigido?:
A personas que ya se hayan iniciado en la lengua portuguesa y quieran profundizar un poco más y desarrollar nuevas habilidades lingüísticas en portugués.
¿Para qué capacita este título?:
Para dominar diferentes tiempos verbales, desenvolverse en la idiosincrasia portuguesa (comprender folletos, carteles publicitarios…), dar opiniones y defender las ideas, realizar con éxito actividades de compra, intercambio, etc.

Material formativo:
- Material con muchos recursos didácticos, ejercicios, ejemplos, ilustraciones, etc.
- Contiene CD con locuciones que sirven de apoyo al libro.

Objetivos:
Aprender la lengua de forma activa y participativa, introduciéndolo en conversaciones cotidianas como pueden ser, la rutina diaria de una persona, contar como viven las fiestas señaladazas (Navidades, cumpleaños, vacaciones, compromisos laborales, etc.), expresarse en varios tiempos verbales, así como mantener conversaciones con carácter fluido en un ámbito comercial.

Contenidos:

TEMA 1 “Vamo-nos conhecer!”
Contenidos: Presentarse, dar y pedir información de carácter personal, profesional y la ocupación de tu tiempo libre. Hablar sobre acciones habituales en pasado, hablar sobre acciones habituales en pasado, hacer descripciones en pasado hacer pedidos con delicadeza. Vocabulario: Identificación y caracterización personal, actividades en el tiempo libre, cualidades y defectos, el día a día y hábitos en presente y en pasado, descripción física. Gramática: Pretérito Imperfecto. Ortografía y pronunciación: Palabras con la última silaba tónica.

TEMA 2 “ Conheces alguna lavandaria”?
Contenidos: Comprender anuncios y folletos publicitarios. Comprender informaciones instrucciones y explicaciones en diferentes áreas de servicios. Aconsejar. Expresar opiniones. Vocabulario: Servicios, publicidad, avisos, reglas e instrucciones, nombres y funciones de objetos útiles. Gramática: Infinitivo personal e impersonal. Ortografía: Palabras con diferentes sílabas tónicas (agudas, graves y esdrújulas).

TEMA 3 “ Viste ontem o filme na televisao?”
Contenidos: Comprender la programación televisiva, Expresar opiniones, hacer comparaciones, hablar de acciones anteriores u otras en pasado, comprender entrevistas en prensa escrita, contar la historia de una película. Vocabulario: Programación de televisión, cine, espectáculos, música, entrevistas. Gramática: Participio pasado, regular e irregular, pretérito perfecto compuesto. Ortografía: Consonantes mudas.

TEMA 4 “ Será que vai chover”?
Contenidos: Comprender informaciones sobre el estado del tiempo, hablar sobre el estado del tiempo y sus consecuencias, comprender el horóscopo, formular preguntas que expresan dudas, hacer previsiones para el futuro. Vocabulario: el estado del tiempo, mapas con la previsión del estado del tiempo, catástrofes naturales, horóscopos, previsiones para el futuro, Supersticiones. Gramática: Futuro imperfecto del indicativo. Ortografía: Palabras con c, ç, s, ó, ss?.

TEMA 5 “ Deverias comer uma salada”.
Contenidos: Dar opiniones y defender, argumentar, aconsejar, comprender y analizar información de gráficos, comprender artículos de prensa escrita relacionados con los temas, reproducir lo que alguien dice, comparar situaciones de Portugal con las de tu país. Vocabulario: Restaurantes, Alimentación equilibrada y saludable, la pirámide alimenticia, comida vegetariana, hábitos sociales perjudicales para la salud como el tabaco o la bebida. Gramática: Futuro imperfecto del indicativo. Ortografía: Palabras con ch o x.

TEMA 6 “ Tenho tido imenso trabalho”
Contenidos: Hablar de acontecimientos que comenzaron en pasado y siguen en presente, expresar opiniones sobre stress, aconsejar, responder un test para saber el nivel de stress, comprender artículos de prensa escrita relacionados con el stress, analizar el mapa de las aulas del gym. Vocabulario: Causas y consecuencias del stress, test del nivel del stress, forma de controlar el stress, el deporte saludable. Gramática: Pretérito perfecto compuesto del indicativo. Ortografía: Palabras con s o z.